【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、生活方式(life style)、呼吸困难(dyspnea)、认知学习(cognitive learning)、心律不齐(arrhythmia)、住院治疗(hospitalization)、常见疾病(common diseases)、四肢无力(lamenitis)、中心任务(central task)、急性感染性多发性神经炎(acute infectious polyneuritis)
[填空题]女性,32岁,1周前曾患上呼吸道感染,进行性四肢无力(lamenitis)3天,呛咳1天。体检:神清,双侧提腭差,咽反射消失,颈软,四肢肌张力低,四肢Ⅰ-Ⅰ,腱反射(-);双侧肘、膝以下针刺觉减退,跖反射无反应,克氏征阳性。
该患者最可能的诊断是
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举一反三:
[单选题]认知学习是指
A. 认识、示范、想象、实践和反馈
B. 通过练习获得的
C. 个体对待事物的心理倾向
D. 对所学知识的感知和理解
E. 动作的技能和熟练
[单选题]对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是
A. 健康教育是简单的信息传播
B. 卫生宣教融合了多学科的知识
C. 卫生宣教已初步形成自己的理论和方法
D. 健康教育具备独立的理论和方法体系
E. 健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务(central task)服务
[单选题]在循环系统中,毛细血管又称为
A. 阻力血管
B. 功能血管
C. 容量血管
D. 直捷通路
E. 动静脉短路
[单选题]自发性气胸典型的症状是
A. 呼吸困难
B. 咯血
C. 咳痰
D. 心律不齐
E. 刺激性咳嗽
[单选题]病房教育可以
A. 根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育
B. 以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
C. 根据季节、地域,给予常见疾病(common diseases)的防治教育
D. 提高患者依从性
E. 根据病情对患者进行的口头教育和指导
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