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 教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境

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  • 【名词&注释】

    感染性心内膜炎(infective endocarditis)、肺纤维化(pulmonary fibrosis)、解决问题(solving problems)、公共场所(public places)、角色扮演(role playing)、病原体(pathogen)、抵抗力(resistance)、烦躁不安、会阴部皮肤、实习讨论会(practical conference)

  • [填空题] 教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

  • 对上述方法叙述正确的是

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  • 举一反三:
  • [多选题]脑出血患者出现下列哪些情况提示有脑疝的可能
  • A. 意识逐渐清楚
    B. 呕吐频繁
    C. 血压降低
    D. 心率变慢
    E. 烦躁不安

  • [多选题]诊断感染性心内膜炎的主要诊断标准有
  • A. 两次血培养阳性,且病原菌完全一致
    B. 发热,体温≥38℃
    C. Janeway损害
    D. Osler结节
    E. 超声心动图发现赘生物

  • [多选题]预防肾衰竭患者感染的措施 ( )
  • A. 病室内定时通风消毒
    B. 加强营养,提高机体抵抗力(resistance)
    C. 告知患者不要去人员较密集的公共场所
    D. 皮肤瘙痒时避免抓搔,防止破溃感染
    E. 注意口腔及会阴部皮肤的卫生

  • [多选题]下列哪些是胃癌的癌前疾病
  • A. 慢性萎缩性胃炎
    B. 胃息肉
    C. 胃溃疡
    D. 残胃炎
    E. 胃石症

  • [多选题]张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《外科护理学》写出笔记。张老师运用的教学方法是( )
  • A. 讲授法
    B. 参观法
    C. 演示法
    D. 实习作业法
    E. 读书指导法

  • [多选题]阻塞性肺气肿的并发症包括
  • A. 自发性气胸
    B. 慢性肺心病
    C. 肺梗死
    D. 肺部急性感染
    E. 肺纤维化

  • [多选题]快速心律失常的治疗中,属于病因治疗的方法有
  • A. 射频电能消融
    B. 冷冻
    C. 射频激光消融
    D. 药物
    E. 电复律

  • [多选题]肠道隔离的原则有
  • A. 不要求戴口罩,接触污物时需戴手套
    B. 同种病原体感染者可同住一室,室内应无蝇、无蟑螂
    C. 接触污物或患者后或护理下一个患者前必须严格洗手
    D. 一般不需穿隔离衣,仅在环境被污染易沾污工作服时才需要穿隔离衣
    E. 被粪便污染的物品要随时消毒或装袋,并标记后运送焚烧或消毒处理

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