以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、工作态度(working attitude)、工作效率(work efficiency)、护理人员(nursing staff)、工作积极性(working enthusiasm)、组织能力(organizing ability)、个人卫生(personal hygiene)、分解代谢(catabolism)、必要时使用、类风湿性关节炎患者(patients with rheumatoid arthritis)

[多选题]以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是( )

A. 以学生的问题为基础
B. 以教师为核心小组讨论
C. 教师是学生的导学者
D. 激发学生思考
E. 提高解决问题的技能

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举一反三：

[多选题]急性期类风湿性关节炎患者^{(patients with rheumatoid arthritis)}的护理措施有

A. 遵医嘱使用抗炎镇痛药
B. 绝对卧床休息
C. 热水浴以减轻疼痛
D. 保护关节于功能位
E. 必要时使用夹板固定关节

[多选题]发热患者易引起口腔炎和粘膜溃疡的原因是 ( )

A. 维生素缺乏
B. 机体抵抗力下降
C. 唾液分泌减少
D. 口腔粘膜干燥
E. 分解代谢^(catabolism)增加

[多选题]护理质量要素评价的内容包括

A. 护理人员工作态度
B. 护理人员组织能力
C. 工作效率
D. 工作质量
E. 工作积极性

[多选题]糖尿病预防感染应采取的措施包括

A. 有破损立即就医
B. 外阴清洁
C. 个人卫生^{(personal hygiene)}
D. 长期服用抗生素
E. 足部卫生

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