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社会学习理论认为人类任何行为都是( )

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  • 【名词&注释】

    合作关系(cooperative relationship)、社会效益(social benefit)、神经衰弱(neurasthenia)、心理治疗(psychotherapy)、精神分析(psychoanalysis)、学习理论(learning theory)、全心全意(heart and soul)、定性关系(qualitative relationship)、绝对阈限(absolute threshold)、操作性定义(operational definition)

  • [单选题]社会学习理论认为人类任何行为都是( )

  • A. 遗传的
    B. 可以习得
    C. 不可以习得
    D. 可以消退
    E. 变化的

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  • 举一反三:
  • [单选题]口腔修复工作中特有的道德要求是( )
  • A. 坚持以患者为中心,全心全意(heart and soul)为患者服务
    B. 钻研技术,更新知识,提高技能
    C. 拓宽知识范围,加强美学修养
    D. 加强沟通,做到知情同意
    E. 强调社会效益、兼顾经济效益

  • [单选题]绝对阈限(absolute threshold)指的是
  • A. 有100%的次数被察觉到的刺激值
    B. 有50%的次数被察觉到的刺激值
    C. 有25%的次数被察觉到的刺激值
    D. 有10%的次数被察觉到的刺激值
    E. 有1%的次数被察觉到的刺激值

  • [单选题]下列关于个人中心治疗的治疗目标的描述,更准确的是
  • A. 使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳
    B. 使来访者从儿时的不良经历中解放出来
    C. 使来访者摆脱不良的适应和行为方式
    D. 增强来访者的自信和对前途的期望
    E. 教导来访者完善自我的方法

  • [单选题]团体心理治疗频率通常为( )
  • A. 每周一或二次
    B. 每周三次
    C. 每周四次
    D. 每周五次
    E. 每月一次

  • [单选题]对于合作与竞争的论述,下列说法正确的是①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体,群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系(qualitative relationship)时候,他们之间是合作关系④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候,他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争,竞争就不能合作
  • A. ①②
    B. ③④
    C. ③④⑤
    D. ①②③④
    E. ①②③④⑤

  • [单选题]患神经衰弱的个体,其常见的心理生理障碍不包括
  • A. 大关节疼痛
    B. 睡眠障碍
    C. 头部不适感
    D. 内脏功能不适
    E. 易疲劳

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