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患者女性,11岁,小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事

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  • 【名词&注释】

    心理治疗(psychotherapy)、表演性、自我中心性、暗示性(suggestibility)、无意义的(insignificant)、不自主、中脑边缘系统、锥体外系副反应(extrapyramidal side effects)、烦躁不安、年龄阶段(age stage)

  • [填空题]患者女性,11岁,小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情,不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年,加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴,患者不肯,母亲严厉训斥患者,其后表现情绪不良、少语一月余,其后情绪恢复,于20个月前逐渐出现爱眨眼睛,其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫,偶尔要拍打自己,反复想一些无意义的事情,努力控制自己不去想,但无法控制,为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗,病情好转。于一年前病情加重,反复想一些无意义的事情,如在做练习题的时候,脑子里立刻想到我为什么做这个题,做了会有什么好处,不做会怎么样,学习受到影响,成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重,几乎每天都出现。患者为此很苦恼,烦躁不安,晚上睡眠差,经常彻夜难眠,食欲也随之下降。

  • 对此患者,下一步的处理可考虑(提示:治疗第8日,氟哌啶醇减至1.5mg/d,同时加用盐酸苯海索片1mg/d,舍曲林于第2周加至125mg/d。治疗3周后,强迫症状明显减轻。斜颈、下肢走路不灵活等表现消失,但治疗第四周时抽动症状缓解仍不明显。)

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [多选题]诊治崩漏,主要应分析的方面有( )
  • A. 阴道出血的量、色、质
    B. 全身证候及舌脉
    C. 病情的缓急轻重
    D. 阴道出血的久暂
    E. 患者所处的年龄阶段(age stage)

  • [多选题]阿片类药物的作用包括
  • A. 镇痛、镇静作用
    B. 抑制呼吸、咳嗽中枢和胃肠蠕动
    C. 作用于中脑边缘系统,产生强烈的快感
    D. 兴奋呕吐中枢
    E. 缩瞳作用

  • [多选题]分离(转换)障碍患者的人格特征有
  • A. 暗示性
    B. 情感性
    C. 自我中心性
    D. 表演性
    E. 幻想性

  • [多选题]记忆过程包括
  • A. 识记
    B. 保持
    C. 遗忘
    D. 再认
    E. 回忆

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