【名词&注释】
踝关节扭伤(ankle sprain)、结缔组织(connective tissue)、主动关节活动范围、直流电疗法(galvanism)、超短波疗法(ultrashort wave therapy)、主动活动范围(active range of motion)、超短波治疗(ultrashort wave therapy)、继发性功能障碍、量角器测量、行为矫正疗法
[单选题]PNF操作技术中，拮抗肌动态反转适应证不包括
A. 主动肌无力
B. 锻炼的肌肉开始疲劳
C. 被动关节活动度下降
D. 主动关节活动度下降
E. 运动方向改变能力降低
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举一反三：
[单选题]手外伤后关节活动范围测量的检查不包括
A. 水置换容积法
B. 拇指对掌功能评定
C. 拇指外展功能评定
D. 手指集合主动关节活动范围测定
E. 量角器测量掌指关节、近节及远节指间关节的被动和主动活动范围
[单选题]磁疗法不适宜的情况是
A. 眼部
B. 头面部
C. 胸腹部
D. 体弱者
E. 出血倾向
[单选题]对于急性扁桃体炎，下列物理治疗效果最佳的是
A. 红外线疗法+超短波疗法
B. 紫外线疗法+超短波疗法
C. 紫外线疗法+红外线疗法
D. 直流电药物导入疗法+超短波疗法
E. 紫外线疗法+直流电疗法
[单选题]对肺的描述不正确的是
A. 位于胸膜腔内，纵隔的两侧
B. 肺尖向上，由胸廓上口突入到颈根部
C. 血管、淋巴管、神经、气管和支气管出入处叫肺门
D. 血管、气管和支气管被结缔组织包裹叫肺根
E. 右肺可分为上、下两叶
[单选题]患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了
A. 结构化教育和疏泄疗法
B. 认知训练和结构化教育
C. 认知训练和行为矫正疗法
D. 行为矫止疗法和结构化教育
E. 结构化教育和应用行为分析疗法
[单选题]踝关节扭伤后的平衡功能训练，以下内容哪项是错误的
A. 以恢复本体感觉为主
B. 睁眼患侧下肢单腿平地站立
C. 闭眼患侧下肢单腿平地站立
D. 睁眼患侧下肢单腿枕头上站立
E. 闭眼双侧下肢双腿平地站立
[单选题]康复医学的一级预防是
A. 疾病存发病后，需受积极的康复介入
B. 积极的康复介入，以预防继发性功能障碍或残疾的发生
C. 已经发生功能障碍后，可以通过积极的康复锻炼
D. 通过积极的康复锻炼，防止功能障碍的加重或恶化
E. 健身锻炼和合理的生活习惯，防止各种疾病的发生，从而减少功能障碍的可能性
[多选题]超短波治疗(ultrashort wave therapy)时两条输出电缆不能交搭，是为了避免
A. 交搭处形成短路，容易烧坏电缆
B. 交搭处产生反向电流而抵消电缆内的输出电流
C. 电力线过于集中
D. 交搭处形成短路，减少对患者的输出
E. 容易搞反两个电极的位置
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