【名词&注释】
正确答案:B。A.将条件接近的分入一组 B.将条件接近的分入不同组 C.多分几组 D.各组的例数相等 E.将体质弱的分入对照组 更多健康教育与健康促进副高级职称考试的考试资料下载及答案解析请访问不凡考网卫生职称考试考试频道。
[单选题]实验设计时，受试对象如何分组，可使得组与组之间具有最好的可比性
A. 将条件接近的分入一组
B. 将条件接近的分入不同组
C. 多分几组
D. 各组的例数相等
E. 将体质弱的分入对照组
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举一反三：
[单选题]行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是
A. 健康知识和健康相关信息
B. 传播的卫生知识内容和技能
C. 卫生宣传知识和卫生服务信息
D. 卫生保健知识和卫生服务信息
E. 卫生保健知识和技能
[单选题]下述哪项不是前瞻性调查的特点( )
A. 每次调查能同时研究几种疾病
B. 多数情况下要计算人年发病（死亡）率
C. 多用于罕见疾病
D. 可直接计算发病率
E. 因素可分为几个等级，以便计算剂量反应关系
[单选题]下列选项中，不是风寒感冒和风热感冒的区别的是（ ）
A. 恶寒发热的孰重孰轻
B. 渴与不渴
C. 咽喉疼痛与否
D. 舌苔的黄与白，脉象的数与不数
E. 头痛身疼与否
[多选题]恒动观念的主要内容包括（ ）
A. 人是一个恒动的机体
B. 病理上的恒动观
C. 生理上的恒动观
D. 疾病防治的恒动观
E. 人的生命在于运动
[单选题]在日常生活中经常会看到有人着急走，又不好意思说时会不停地看表，这使用的是非言语传播技巧中的
A. 面部表情
B. 动作手势
C. 身体接触
D. 仪表动作
E. 空间语言
[单选题]调查研究的逻辑步骤是
A. 选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果，整理分析
B. 选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果
C. 制订方案，选题和假设，收集资料，整理分析，解释结果
D. 选题和假设，收集资料，制订方案，解释结果，整理分析
E. 制订方案；选题和假设，收集资料，解释结果，整理分析
[单选题]如果让你实施一个健康教育项目干预方案，首先应该做的事情是
A. 制订评价监测方案
B. 制订实施工作时间表
C. 建立实施组织机构
D. 培训实施干预人员
E. 设计健康教育材料
[单选题]学龄期多发的疾病包括
A. 呼吸道、消化道疾病
B. 佝偻病
C. 女童月经异常
D. 慢性鼻炎
E. 胃病
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