正确答案: B

急性感染性多发性神经炎

题目:女性,32岁,1周前曾患上呼吸道感染,进行性四肢无力3天,呛咳1天。体检:神清,双侧提腭差,咽反射消失,颈软,四肢肌张力低,四肢Ⅰ-Ⅰ,腱反射(-);双侧肘、膝以下针刺觉减退,跖反射无反应,克氏征阳性。

解析:患者病前1周有感染史,急性起病,四肢对称性软瘫,有颅神经损害(双侧提腭差,咽反射消失),首先考虑急性感染性多发性神经炎(格林巴利综合征) 。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]认知学习是指
  • 对所学知识的感知和理解


  • [单选题]对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是
  • 健康教育具备独立的理论和方法体系

  • 解析:健康教育不是简单的信息传播,健康教育融合了多学科的知识,不是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务,卫生宣教尚未形成自己的理论和方法。

  • [单选题]在循环系统中,毛细血管又称为
  • 功能血管

  • 解析:毛细血管是人体进行物质及气体交换的场所,故称其为“功能血管”。

  • [单选题]自发性气胸典型的症状是
  • 呼吸困难

  • 解析:自发性气胸典型的症状是胸痛、干咳和呼吸困难。 【该题针对“专业知识-自发性气胸临床表现和治疗”知识点进行考核】

  • [单选题]病房教育可以
  • 提高患者依从性

  • 解析:住院教育是指在住院治疗期间对患者进行的健康教育,可根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育。病房教育的内容应较系统、深入,主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识,以提高患者的依从性。

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