正确答案: ABCE

候诊教育 随诊教育 门诊咨询 健康教育处方

题目：门诊健康教育包括

解析：①候诊教育既可安定病人情绪，又可向病人及家属传播一些卫生常识及自我保健措施。候诊教育的主要形式有：口头讲解，即护士对病人个体或集体进行健康知识教育；设置固定“健康教育专栏”，内容以常见病、多发病、流行病的防治知识为主，形式力求美观大方，内容短小，字迹工整，语言通俗易懂。②接诊教育它是门诊健康教育的一个重要环节，是以个别谈话的方式进行健康教育的一种方法。在整个诊疗过程中，随时与病人进行面对面交谈，针对病人最关心的问题及他们没有意识到的重要问题，不失时机地进行必要而简短的解释、说明、指导和安慰。③门诊咨询教育我们采取护患之间面对面谈话、电话、通信等形式进行“一对一”的信息交流，满足病人及家属对求医求药的需要，提高防治效果。④健康处方在门诊候诊大厅导医台旁，设一立式分格架，放置各科疾病健康处方，无偿发放，就诊者可随时浏览取阅。患者对健康教育处方中不理解之处，由服务导医台的护师负责讲解。同时，专家诊室也放置适量健康教育处方，供病人候诊时取阅。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]关于激励，下列描述正确的是

激励是目标导向性的

激励能调动人的积极性

激励可引导人出现有利于团队的行为

激励的过程就是满足需要的过程

[单选题]维生素D缺乏性手足搐搦症的惊厥特点中不包括哪项

常同时伴发热

解析：维生素D缺乏性手足搐搦症的惊厥特点是患儿无发热，也无其他原因，而突然发生惊厥。大多数患者有多次惊厥，屡发屡停，每日发作1?20次，每次时间为数秒至半小时，不发作的时候患儿意识几乎正常。

[多选题]维生素D缺乏性手足搐搦症的典型表现包括

惊厥

手足抽搐

喉痉挛

解析：典型表现：1.惊厥:一般为无热惊厥,突然发作,表现为肢体抽动,双眼上翻,面肌痉挛,意识暂时丧失,大小便失禁等.发作停止后多入睡,醒后活泼如常.2.手足搐搦:以幼儿及儿童多见.3.喉痉挛:主要见于婴儿.声门及喉部肌肉突发痉挛引起吸气

[多选题]发生脑出血，对患者进行康复护理应注意

预防压疮

保持呼吸道通畅

适时进行床上转移训练

预防关节挛缩、肌肉萎缩

防止感染

解析：发生脑出血，对患者进行康复护理应注意：长期卧床，皮肤受压超过2小时，易发生褥疮要注意预防，保持呼吸道通畅，适时进行床上转移训练.预防关节挛缩、肌肉萎缩，防止感染等，故选ABCDE。

[单选题]根据领导行为四分图理论，对成熟的护士最适宜采取的领导方式是

低工作，低关系

[单选题]急性坏死性小肠结肠炎的休克属于

中毒性休克

解析：急性坏死性小肠结肠炎临床分型胃肠炎型、中毒性休克、腹膜炎型、肠梗阻型、肠出血型。 【该题针对“专业知识-急性坏死性小肠结肠炎临床表现、治疗原则”知识点进行考核】

[单选题]患儿，男，6岁。临床诊断为“急性淋巴细胞白血病”。提示中枢神经系统受累的临床表现是

头痛、呕吐、嗜睡

解析：发生脑膜白血病时可出现头痛、呕吐、嗜睡、惊厥等。

[单选题]患儿，女，12个月，牛乳喂养，未加辅食，近4个月来食欲缺乏，面色苍白，皮肤弹性差，精神不振，体重6kg，皮下脂肪0.2cm。该患儿的首要的护理诊断为( )。

营养失调——低于机体需要量

[单选题]6个月小儿，关于辅食应该添加下列哪项食品最合适

蛋黄、鱼泥、米糊

解析：1. 4--6个月：米粉（或者燕麦粉）；2. 6--8个月：米粉，蔬菜泥，水果泥，水，少量果汁；3. 7--10个月：肉泥，鸡肉，豆子（水煮的），米饭，豆腐；