正确答案: B

在安排病例组和对照组时，使两者的某些特征或变量相一致的方法

题目：病例对照研究中，匹配指（ ）

解析：匹配或称配比即要求对照在某些因素或特征上与病例保持一致，目的是对两组进行比较时排除匹配因素的干扰。而且一旦某个因子做了匹配，不但使它与疾病的关系不能分析，而且使它与其他因子的交互作用也不能充分分析。因此D把所有特征或变量进行匹配是错误的，匹配的因素只能是混杂因素。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]寒邪的性质和致病特点是（ ）

其性凝滞

[单选题]眉心至后发际为（ ）

15寸

[多选题]神具体反映在人的（ ）

眼神

面色

精神表情

语言呼吸

动作体态

[单选题]某疾病控制中心收到一个急性痢疾传染病报告，患者已经住院隔离，该中心于12小时内派人前往患者家对患者的接触物品、餐具及周围环境进行彻底消毒，这属于以下哪种消毒方式（ ）

终末消毒

解析：此题考核疫源地消毒的内容，为记忆性基础知识。急性痢疾患者的接触物品、餐具及周围环境一传染病的疫源地；对其进行消毒一疫源地消毒；当传染源离开疫源地，对传染源进行的彻底消毒一终末消毒。因此，这是一个疫源地消毒，是疫源地消毒中的终末消毒。所以，答案E是最佳答案。

[多选题]预防接种的异常反应可以出现

过敏性休克

过敏性皮疹

血清病

变态反应性脑脊髓炎

解析：预防接种的异常反应可以出现：过敏性休克、过敏性皮疹、免洗系统等。晕针是心因性反应，不属于接种的异常反应。晕针是儿童常由于空腹、疲劳、室内闷热、紧张或恐惧等原因，在接种时或几分钟内出现头晕、心慌、面色苍白、出冷汗、乎足冰凉、心跳加快等症状，重者知觉丧失。

[单选题]关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（ ）

健康教育是健康促进的重要组成部分

[单选题]下列哪项不是传染源（ ）

有血吸虫尾蚴的钉螺

解析：传染源是指体内有病原体生存、繁殖并能排出病原体的人或动物，包括传染病的病人、病原携带者和受感染的动物。钉螺为日本血吸虫的中间宿主，而不是血吸虫病的传染源。

[单选题]《医师定期考核管理办法》规定：医师考核周期为（ ）

2年