正确答案: ABCEF

平时生活中多用奖励法，以求保持和继续改进 出现不合适的行为时，加以漠视，或暂时剥夺一些权利 帮助患儿养成“三思而后行”的习惯 鼓励患儿参加有规则的活动 对患儿的攻击性及破坏性行为，应讲明道理，予以制止

题目： 明明是小学2年级的学生，老师经常向家长反映明明在学校的情况：上课不遵守课堂纪律，只能安静的坐几分钟，过后有时站起来，有时甚至自顾自走出教室玩耍，即便是坐在座位上也是转前转后，或者自己东摸西摸。老师提问同学时，他经常不等问题讲完就要回答。妈妈告诉老师，明明在家也是一刻也不停歇，坐不定，大人讲话时喜欢插嘴，管教很费劲。

解析：对注意缺陷多动障碍的患儿，应采取药物治疗、心理治疗、心理社会干预、行为矫治及感觉综合疗法进行治疗。根据患儿临床特点，采取相应的教育措施，尽可能寻找并去除病因；严禁打骂、歧视患儿；要合理安排健康有益的文体活动；制定简单规矩，逐步培养患儿专心的性格；对攻击性及破坏性行为，要讲明道理，予以制止。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]新生儿溶血病的临床表现有 ( )

黄疸

贫血

肝脾肿大

全身水肿，皮肤苍白

[多选题]百日咳咳嗽的常见诱发因素有

进食

受寒

咽部检查

情绪激动

吸入烟尘

解析：百日咳的临床特征为咳嗽逐渐加重，呈典型的阵发性、痉挛性咳嗽，咳嗽终末出现深长的鸡啼样吸气性吼声，病程长达2～3个月，故有百日咳之称。由于长期刺激使咳嗽中枢形成兴奋灶，以致非特异性刺激，如进食，咽部检查，冷风，烟雾，情绪以及注射疼痛等，均可引起反射性的痉咳，恢复期间亦可因哭泣及其他感染，诱发百日咳样痉咳。故选ABCDE。