正确答案: C

跨学科而又无学科特性

题目：不是健康教育特点的是

解析：这是一道综合考查题，考察考生对健康教育特点的总结。

查看原题

举一反三的答案和解析：

[单选题]下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标

人均住院日数

[单选题]患儿10个月，不会笑，不能坐，偶有全身性抽搐，尿有“鼠尿样”气味，毛发黄，面苍白，四肢肌张力增高。此患儿最可能的诊断是

苯丙酮尿症

[单选题]维生素D缺乏可引起手足搐搦症主要是由于

甲状旁腺反应迟钝

[单选题]患儿女，出生时Apgar评分3分，生后2天，嗜睡，肌张力低，瞳孔缩小，时有惊厥，头颅CT扫描，可见右叶有低密度影。该患儿最大可能诊断为

新生儿缺氧缺血性脑病

[单选题]下列哪种情况适用于抽样调查( )

欲知道某地一定时间内某病的患病情况

[单选题]婴儿室性心动过速的心电图特点是

心室率16.0次／分，R－R间期绝对不均匀

[单选题]Somogyi现象是指

胰岛素过量

[单选题]维生素D缺乏性佝偻病预防措施以下不正确的是

2个月开始补充维生素D

解析：维生素D应从生后2周开始补充。

[单选题]3岁儿童，生后查体发现颈部正中有一2cm×2cm肿物，圆形，光滑，居舌骨与甲状腺之间，吞咽时可上下活动，临床考虑下列哪项疾病

甲状舌骨囊肿