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儿科护理专业理论考核试题

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关于儿科护理的特点，描述正确的是
关于儿科护理的特点，描述正确的是属于基因诊断及治疗所带来的伦理问题的是儿科护士应当具备的素质是（）下列关于急性肾炎的描述中正确的是构成人类行为的基本要素下列沟通障碍的原因中属于发送者障碍的有食物中必需脂肪酸缺乏，会影响人体的正常功能，可...
小儿生长发育的基本规律包括
小儿生长发育的基本规律包括在护理管理中应用的古典管理理论有护士长的管理艺术包括生长发育是一个连续过程#各系统器官发育是不平衡的#淋巴系统发育是先慢后快生长发育是遵循着预期的特定顺序#生长发育有个体差异#泰勒的科学管理理论#法约尔的管理...
患儿女性，15岁，主因“进行性双下肢无力3天”入院。入院后行各种
热量和电解质的供应#尽早进行康复训练#遵医嘱正确给药，注意药物的作用及不良反应#蛋白质#维生素脂肪#碳水化合物#水分手势#服饰#触摸#眼神#面部表情#科学管理理论#管理过程理论#人类需要层次理论人际关系学说行政组织理论#幼儿期...
患儿3岁，因2周来发热、头痛、呕吐，精神不振，2天来头痛呕吐加
在护理管理中常用的政策包括行为主义心理学学习理论的主要代表人物有关于我国的护理教育，叙述正确的有肥胖症患儿不宜食()下列关于急性支气管炎的叙述正确的是（）注意力缺陷多动症的临床表现为防止婴幼儿腹泻交叉感染可采取的措施有该患儿目前首要...
患儿男性，1岁，自6个月起，颜面、口周发绀逐渐加重，多次在剧
，按时添加辅食#婴儿在生后2个月起应补充维生素D母孕期应多进行户外活动和晒太阳#提倡母乳喂养#母孕期应多食富含维生素D.钙磷和蛋白质的食物#真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校#高等护理教育兴起于英国美国的博士护理学位包括哲...
患儿3岁，1个月前出现咳嗽，近2周加重，持续发热38℃左右，并伴有
#可取立位，坐位或仰卧位#取肩峰和鹰嘴连线的中点绕臂1周#准确读数至0.1并记录#均数#标准差#极差#四分位数#百分数专业教育与素质教育的辩证统一#人文教育与科学教育的辩证统一#共性教育与个性教育的辩证统一#知识教育与创造教育的辩证统...
某小儿，5个月。来儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：人工
护理病史资料：人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重5.6kg。社区护理管理工作考核与监督的评价指标包括锌缺乏症的病因包括目标管理的缺点有小儿肺炎合并心力衰竭是由于()。、居家护理率#家庭护理病历建档率、护理计划与患者实际符合率#长...
2024儿科护理(正高)模拟试题329
2024儿科护理(正高)试题剖析(09.28)
哮喘性支气管炎的特点有组织中人的行为动力主要有哪几种类型新生儿医院感染预防措施正确的是蓝光疗法可能出现的不良反应有见于3岁以下小儿#有反复发作倾向#多随年龄增长而加重精神状态好，无明显中毒症状#以咳嗽、喘息为主要临床表现#物质动力#精神...
2024儿科护理(正高)模拟试题263
法洛四联症常见的并发症有新生儿窒息的主要护理措施是（）家庭的主要功能包括关于护理人员排班，叙述正确的有脑血管意外#脑脓肿#感染性心内膜炎#红细胞增多症#急性心力衰竭维持自主呼吸#吸入高浓度氧加强监护#预防感染#保暖#控制功能情...
儿科护理正高2025试题讲解(03.07)
监测目标应根据本院的特点、医院感染的重点和难点决定#县以上医院和床位数≥300张的其他医院，应对医院感染病原体分布及其抗感染药物的敏感性进行监测#每项目标监测开展的期限不应少于1年#应定期对目标监测资料进行分析、反馈，对其效果进行评价及提出改...
儿科护理卫生正高2024模拟试题320
止泻剂，输液治疗，甚至抗生素的使用与否，自有医师的专业判断，因此不应该立刻使用止泻剂小儿出生时即具有一些原始反射，如觅食、吸吮、吞咽、握持、拥抱等反射，和对寒冷、疼痛及强光的反应。随着年龄的增长某些原始（暂时性）反射如吸吮、拥抱、握持等反射...
儿科护理卫生正高2024试题答疑(10.01)
儿科护理正高2024考试题251
2024儿科护理(正高)试题专家解析(08.27)
2024儿科护理(正高)试题正确答案(11.23)
儿科护理(正高)2024考试题292
2024儿科护理正高全套模拟试题277
适合于环氧乙烷灭菌的包装材料有输液微粒污染的危害()细菌性脑膜炎检查脑脊液的特征是（）小儿急性肾衰的主要护理措施纸、复合透析纸#布、无纺布#通气型硬质容器#聚乙烯#金属箔堵塞血管，影响局部血供不足#巨噬细胞减少，肺内肉芽肿形成刺激...
2025儿科护理(正高)备考模拟试题11
患者的心理需要包括社区护理体现为关于小儿秋季腹泻的描述错误的是造成小儿溃疡性口腔炎常见的病原体是尊重#接纳和关心#信息#安全#和谐的环境#启发及培养居民的保健意识#协助居民对疾病进行早期发现和早期治疗#督促和指导居民形成健康的生活方式#...
2024儿科护理卫生职称正高试题剖析(09.02)

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